"Dolor Incomprendido. El sufrimiento en las víctimas del terrorismo"

Autor SUTIL, LUCIA

ISBN 9788493596231

Año Edición 2007

Páginas 128

Encuadernación Rústica

Idioma Español

Precio 15,00 €uros

Sinopsis

Tan profundo e intenso como el disparo que lo produce. Tan fulminante y expansivo como la explosión que lo genera. Así es el dolor que sienten las personas víctimas del terrorismo.

Un dolor al que se añaden la incomprensión, porque no hay razones que justifiquen semejante daño; la soledad, porque la sociedad parece no querer enfrentarse con la mirada desolada de las víctimas, y hasta a veces la culpa, la de ser uno de los que sobrevivieron.

Las víctimas del terrorismo, en cualquiera de sus formas, han sufrido en persona una agresión dirigida a toda la sociedad. ¿Cómo es posible asumir ese dolor, convivir con él y transformarlo en esperanza?

Los testimonios de este libro –recogidos y analizados por los psicoterapeutas Lucía Sutil y Eduardo Lázaro– demuestran cómo el ser humano, el mismo que puede llegar a cometer las peores atrocidades, es también capaz de rehacer su vida aún desde el horror y la injusticia.

Evaluación de las víctimas de agresión

• STAI. Cuestionario de ansiedad estado/rasgo de Spielberger. Adaptado a población española por TEA. Comprende escalas separadas de autoevaluación que miden dos conceptos independientes de ansiedad, estado y rasgo. La ansiedad estado está conceptualizada como un estado o concepción emocional transitoria del organismo, caracterizada por sentimientos subjetivos de tensión e hiperactividad del SNA. Puede variar en tiempo e intensidad. La ansiedad rasgo señala una estable propensión ansiosa, tendencia a percibir situaciones como amenazadoras. 
• ARS. Escala de evaluación de la ansiedad de Hamilton (1959). Evalúa la ansiedad como síndrome. Permite ejercer un juicio cuantitativo sobre la intensidad de la ansiedad y su evolución bajo tratamiento. Compuesta por 14 ítems con una puntuación que oscila entre el 0 y el 4. 
• BDI. Inventario de depresión de Beck (1986). Es el más conocido y utilizado para evaluar la presencia y la gravedad de síntomas depresivos. Da más importancia a los síntomas cognitivos que a los conductuales y somáticos. Consta de 21 ítems. Se aconseja para víctimas de maltrato domestico. 
• HRS. Escala para la valoración de la depresión de Hamilton (1978). Es la versión más reciente y contiene 24 ítems. Esta escala no diferencia entre intensidad y frecuencia del síntoma y da mayor importancia a los síntomas somáticos y comportamentales que a las manifestaciones clínicas. 
• CDI. Children Depression Inventory de Kovacs y Beck (1977), adaptado y baremado con la población española. Diseñando para edades comprendidas entre 6 y 17 años. Es la escala de mayor uso para niños, cubriendo las siguientes categorías de síntomas: cognitivos, emocionales, psicosomáticos, motores, escolares, problemas de conducta y socialización; subrayando fundamentalmente los síntomas cognitivos. 
• IES. Índice del impacto del suceso de Horowitz, et al (1983) es de entre las múltiples pruebas de administración de acontecimientos vitales estresantes publicadas, la más especifica del tema que tratamos y se ha mostrado como un valido predictor y evaluador del trastorno del estrés postraumatico, bien aisladamente o en combinación con otras pruebas. 
• Inventario de Miedos de Cautela, et al (1983), adaptado a la población española por Sosa C. D, Capafons J. I, y cols. Evalúa la existencia de miedos tanto racionales como irracionales, que suelen darse a partir de las vivencias traumáticas. Mide la existencia en el examinado de 10 miedos concretos y ademas incluye tres escalas generales: miedos físicos, miedos sociales y escalas general de miedos. 
• Cuestionario de evaluación del autoconcepto. Martoll y cols. Evalúa tres escalas: autoconcepto negativo, autoconcepto positivo y autoconcepto-autoestima. Es una prueba de gran interés en victimología ya que esta población suele presentar como secuela modificaciones sensibles en el concepto de si mismos. 
• Escala de gravedad de síntomas en el trastorno del estrés postraumatico. Echebarrua, Corral, Sarrasua, Zubizarreta y Sauca (1995, 1997). Sirve para evaluar los síntomas y la intensidad de este cuadro clínico según los criterios de diagnóstico DSM-IV. Se trata de una escala estructurada de formato tipo Likert de 0 a 3 puntos según l frecuencia de la intensidad de los síntomas, consta de 17 ítems en total con tres subescalas que evalúan: síntomas de reexperimentación, síntomas de evitación, síntomas de activación, ademas se incluye una escala de síntomas psicofisiológicos que no está incluida dentro de la global. (Esta escala la podemos encontrar dentro de cualquiera de las publicaciones dentro de la temática de violencia domestica o trastorno del estrés postraumatico de los propios autores). 
• Escala de autoestima. (Rosenberg, 1965). La versión española se encuentra disponible en el libro de F. J. Labrador y cols (2004). 
• Escala de inadaptación. (Echebarrua, Corral y Fernandez Montalvo, 2000). Disponible en las publicaciones de Echebarrua y cols. 
• Inventario de cogniciones postraumaticas. (Foa y cols, 1999). Para evaluación de cogniciones de las mujeres víctimas de la violencia doméstica. Disponible en F. J. Labrador y cols. (2004). 
• Entrevista de valoración de la peligrosidad. (De Luis, 2001). Valoración de la peligrosidad potencial que puede correr la víctima adulta de la violencia domestica. Disponible en F. J. Labrador y cols, (2004). 
• Pauta de entrevista para víctimas de violencia de domestica. (Labrador y Rincón, 2002). Se encuentra disponible en F. J Labrador y cols. (2004). 
• MFS III. Inventario de miedos modificado de Veronen-Kilpatrick (1980). Traducción y adaptación de Echebarrua y cols, (1989). Es una escala de miedos generales que incluye una subescala dedicada a miedos asociados a la agresión sexual. Se encuentra publicada en el libro de los mismos autores: Trastorno de estrés postraumatico crónico en víctimas de agresiones sexuales (1995).

Introducción a la criminología (Canal UNED)

Este video fue emitido por Canal UNED con motivo de un Curso de Verano que se organizo en el Centro Asociado de la UNED de Ceuta. Nos sirve ahora para hacer una muy buena aproximación del fenómeno de la criminalidad en nuestro país y de su evolución histórica.

Descripción del acosador por parte de las víctimas de mobbing

Cuando tenemos que tratar con el tema del mobbing una de las mayores dificultades con la que nos encontramos es la de identificar a los agresores que lo promueven para poder evaluarlos psicológicamente. Hay que tener en cuenta que una de las mejores formas de evitar el mobbing o hacer que este no llegue a extremos tales que afecten el desempeño profesional de la persona que sufre las consecuencias es el poder hacer un perfil psicológico mínimo de los acosadores para clasificarlos y ensañar estrategias que contrarresten el mobbing.

El cuadro que estamos tratando puede ser de ayuda porque nos da una visión de como ven las víctimas a los acosadores y nos hace un compendio estructurado de las principales características psicológicas que presentan los acosadores. 

Fundamentalmente el mobbing consiste en una competición por los recursos en el que los acosadores pretenden impedir el acceso a los recursos de promoción y desempeño profesional de la víctima porque sienten amenazada la posición que ocupan en la organización. Un punto importante a tener en cuenta es que el mobbing es un proceso que tiene unas fases y la percepción que tiene la víctima de los acosadores no tiene que ser la misma en cada una de ellas. Esto es más evidente en las primeras fases del mobbing en el que la seducción por parte de los acosadores para disimular sus intenciones mientras están preparando la forma en la que van a actuar es más evidente y es por eso que se ocultan a la víctima muchas de las características que vendrán en las fases posteriores.

Técnicas de mobbing

En el mobbing, para conseguir que la víctima quede desestabilizada y desee marcharse del trabajo, se utilizan una serie de técnicas, que si bien aisladamente, algunas de ellas, no son contundentes, la reiteracion y la prolongacion en el tiempo, hacen que cualquier persona quede profundamente afectada psicologicamente, llegando, incluso, al suicidio.

Los sujetos del mobbing:la victima, el acosador y los testigos

En el mobbing o acoso laboral existen dos sujetos imprescindibles: la victima y el acosador.

En este video, Eva Ventin, nos explica las caracteristicas de los principales protagonistas del fenómeno del mobbing.

Dentro de los sujetos que intervienen en el mobbing o acoso laboral, además de la victima y el acosador, hay una pieza esencial, que son: los testigos complices o testigos mudos, sin ellos no sería posible el mobbing. Veamos sus diferentes tipos.

Interviene Eva Ventin.

Estudio sobre: "El ejercicio profesional en el abordaje de la violencia de género en el ámbito jurídico y penal. Un análisis psicosocial"

    * Autores: Jenny Cubells Serra, Andrea Calsamiglia, Pilar Albertín Carbó
    * Localización: Anales de psicología, ISSN 0212-9728, Vol. 26, Nº. 2, 2010 , pags. 369-377


    * Resumen:

El objetivo del presente estudio se centrará en valorar psicosocialmente las características del trato que reciben las mujeres en el marco de las instituciones del ámbito jurídico-penal, explorando especialmente la existencia o ausencia de perspectiva de género en las interacciones. Se trata de un estudio cualitativo, usando como técnicas la entrevista en profundi-dad, la observación participante y el grupo de discusión. El análisis se ha llevado a cabo mediante la Teoría fundamentada, con el apoyo del programa de análisis cualitativo Atlas.ti. Los resultados apuntan a la ausencia de perspectiva de género en el ejercicio profesional de los agentes jurídico-penales que tratan la violencia de género y las principales consecuencias que se derivan de ello, como los efectos a nivel de victimización secundaria y sobre las propias emociones de los profesionales.

http://dialnet.unirioja.es/servlet/aleart?codigo=3234686

Le evolución de las victimas de la delincuencia

Del canal en Youtube de la UNED os paso esta noticia de una Jornada que se hizo en el Centro de la UNED de Escuelas Pías de Madrid:

"La evolución del papel de las víctimas de la delincuencia y su influencia en el Derecho Penal" es el seminario que la UNED ha organizado en su centro asociado en Madrid Escuelas Pías. Tres especialistas en este sentido han ofrecido y compartido su opinión sobre un tema cada vez más candente en la sociedad.