Cerebro y violencia: Luis Rojas Marcos

Cerebro y violencia: Luis Rojas Marcos por raulespert

Luis Rojas-Marcos de la Viesca es un psiquiatra, investigador y profesor español nacido en Sevilla en 1943. En 1968 emigró a Nueva York para estudiar psiquiatría y, según reconoce, huir de una situación política, social, familiar y moral tensa. Se licenció en medicina por la universidad de Sevilla, estudió psiquiatría en Nueva York, y posee el título de doctor por las universidades de Bilbao y Nueva York. Es profesor de Psiquiatría en la Universidad de Nueva York, miembro de la Academia de Medicina de Nueva York y de la Asociación Americana de Salud Pública. Ha sido director del Sistema Psiquiátrico Hospitalario Municipal de Nueva York desde 1982 hasta 1992, responsable máximo de los Servicios de Salud Mental, Alcoholismo y Drogodependencias hasta 1995, en que fue nombrado presidente del Sistema de Hospitales Públicos de la ciudad neoyorquina, con un área de competencia que comprendía los 16 hospitales públicos y la red de ambulatorios de la ciudad de Nueva York.

"Violencia y Psicología Comunitaria. Aspectos psicosociales, clinicos y legales"

Autor Pablo García Medina y otros

ISBN 9788498368260

Año Edición 2011

Páginas 410

Encuadernación Rústica

Idioma Español

Precio 22,00 €uros

Sinopsis

Los sucesos en los que enfermos mentales comenten actos violentos son presentados de forma sensacionalista y contribuyen al estigma y el etiquetado de estos sujetos. Sin embargo, pese a la gran alarma social suscitada, la mayoría de las personas afectadas por un trastorno mental no son violentas y, a su vez, los sucesos violentos que ocurren en nuestra sociedad los comenten mayoritariamente personas sin trastorno mental.

"El cuerpo violado. Aproximación Psicocorporal al trauma del abuso"

Sexología UNED: "El cuerpo violado. Aproximación Psicocorporal al ...:

Una entrada que hemos publicado en el blog de Sexología pero que cuadra muy bien con el material que os estamos ofreciendo en forense. Consideramos que uno de los trabajos más importantes que podemos hacer a través de los blogs es recoger toda la bibliografía especializada que podamos para que sea de fácil acceso mediante la lista de categorías. Es un trabajo que requiere de mucha paciencia pero que creemos indispensable para poder lograr el objetivo que nos hemos marcado de que este blog será una buena herramienta de formación y espacialización en el campo de la Psicología Forense. 

"Jóvenes, grupos y violencia"

Autor SCANDOGLIO, BARBARA

ISBN 9788498881301

Año Edición 2010

Páginas 208

Idioma Español

Precio 17,00 €uros

Sinopsis

¡Otro libro sobre violencia juvenil! Esto es lo que podría pensar cualquier lector que abra este libro aparentemente reiterativo. Nada más alejado de la realidad. Pues si sigue leyendo se llevará más de una sorpresa. La obra que el lector tiene en sus manos destaca por algunas características particulares. Comienza con una visión de conjunto del tema que disecciona sus raíces sociales y estructurales, rompiendo numerosos lugares comunes en el tratamiento del tema de la violencia juvenil en general, y de las bandas latinas en particular. Está basado en una sólida fundamentación teórica y en una rigurosa metodología de análisis, que dota de gran contundencia a los resultados. Plasma un extenso trabajo de campo, en el cual un importante número de jóvenes implicados en la violencia en grupo realizan declaraciones de gran riqueza de contenido. Se cierra, por último, con un esfuerzo de revisión y sistematización de las experiencias de intervención propias y de otros equipos, de obligada lectura para políticos y educadores que trabajan en prevención y resolución de conflictos. Ante el desfile de fenómenos juveniles amenazantes y alarmantes que van ocupando periódicamente el escenario de los medios de comunicación en las últimas décadas (violencia ultra, violencia skinhead, bandas latinas.), la autora defiende que no son más que la repetición del mismo fenómeno con distintas caras. Un fenómeno estimulado y propiciado desde una sociedad que ha sido y sigue siendo incapaz de favorecer procesos que permitan la integración de los jóvenes como ciudadanos partícipes y activos. Y lo que es más, realiza la autora un esfuerzo especial para evidenciar que la deriva de las políticas de seguridad de la última década, dirigidas hacia meras estrategias de control, lejos de favorecer la resolución del problema, contribuyen a su rebrote periódico en formas, incluso, más exacerbadas y marginales.

Antropología de la violencia

Antropologia de la violencia

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La violencia (del Lat. violentia) es un comportamiento deliberado, que provoca, o puede provocar, daños físicos o psíquicos a otros seres, y se asocia, aunque no necesariamente, con la agresión, ya que también puede ser psíquica o emocional, a través de amenazas u ofensas. Algunas formas de violencia son sancionadas por la ley o por la sociedad, otras son crímenes. Distintas sociedades aplican diversos estándares en cuanto a las formas de violencia que son o no son aceptadas.

Por norma general, se considera violenta a la persona irrazonable, que se niega a dialogar y se obstina en actuar pese a quien pese, y caiga quien caiga. Suele ser de carácter dominantemente egoísta, sin ningún ejercicio de la empatía. Todo lo que viola lo razonable es susceptible de ser catalogado como violento si se impone por la fuerza.

Existen varios tipos de violencia, incluyendo el abuso físico, el abuso psíquico y el abuso sexual. Sus causas pueden variar, las cuales dependen de diferentes condiciones, como las situaciones graves e insoportables en la vida del individuo, la falta de responsabilidad por parte de los padres, la presión del grupo al que pertenece el individuo (lo cual es muy común en las escuelas) y el resultado de no poder distinguir entre la realidad y la fantasía, entre otras muchas causas.

Philiph Zimbardo: La prisión de Stanford

P. Zimbardo: La prision de Stanford

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¿Qué sucede cuando se pone a personas buenas en un sitio malo? ¿La humanidad gana al mal, o el mal triunfa? Éstas son algunas de las preguntas que nos planteamos en esta dramática simulación de la vida en la cárcel, realizada durante el verano de 1971 en la Universidad de Stanford. El experimento de la cárcel de Stanford es un conocido estudio psicológico de la respuesta humana a la cautividad, en particular a las circunstancias reales de la vida en prisión y los efectos de los roles sociales impuestos en la conducta. Fue llevado a cabo en 1971 por un equipo de investigadores liderado por Philip Zimbardo de la Universidad de Stanford. Se reclutaron voluntarios que desempeñarían los roles de guardias y prisioneros en una prisión ficticia. Sin embargo, el experimento se les fue pronto de las manos y se canceló en la primera semana.

Prisión de Stanford: Consecuencia del experimento

Prision de stanford: Consecuencias del experimento

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El experimento de la prisión de Stanford demuestra lo rápidamente que las personas pueden cambiar de rol y adoptar un consenso social objetivo compartido. Zimbardo estaba interesado en identificar los factores que llevaban a las prisiones a ser lugares violentos y degradados. El simuló un entorno de prisión en los sótanos del departamento de psicología de la universidad de Stanford y reclutó voluntarios (varones) para participar en un estudio de la vida en prisión. Doce jóvenes fueron asignados al azar al papel de prisioneros; a los otros doce se les asignó el papel de guardianes. Aunque Zimbardo pretendía que el experimento durara dos semanas, tuvo que abandonar tras sólo cinco días puesto que aquellos a los que se les asignó el rol de guardianes se volvieron más y más agresivos y exhibieron una remarcable abilidad para atormentar, explotar y deshumanizar a los que les había tocado el rol de prisioneros. En contraste, los prisioneros se volvieron apáticos y con trastornos psicológicos.

Claves de la violencia: Patricia Brennan

Claves de la violencia: Patricia Brennan

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Por suerte, "biología" no significa destino. En 1994, Patricia Brennan y otros colegas de la Universidad Emory en Atlanta, Estados Unidos, estudiaron las interacciones entre las complicaciones en el parto y la primera infancia en un grupo de hombres daneses. Encontraron que, mientras que las complicaciones aumentan el riesgo de comportamiento criminal más tarde, es el rechazo materno lo que causa un marcado ascenso de las probabilidades de ser violento a los 18 años. Por fin, los investigadores están empezando a desentrañar cómo genes específicos y el ambiente social interactúan para producir cambios en el cerebro que influyen en el control emocional y la violencia en los niños.

Este video es continuación del que hemos publicado en una entrada anterior.

Las claves de la violencia: Jonathan Pincus

Las claves de la violencia: Jonathan Pincus
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Jonathan Pincus es neurólogo en la universidad de Georgetown y experto en las bases neurosicológicas y sociales del comportamiento violento. Si nos preguntásemos ¿Por qué matan los asesinos? Tendríamos que afrontar un problema muy complicado en el que hay que tener en cuenta la vulnerabilidad hacia ser realmente muy violento. Esto surge de la interacción y la intersección de tres factores principales, uno de ellos es la experiencia de haber sido torturado en la infancia, física y sexualmente, cada día y durante años. Eso deja una secuela tremenda en el niño y en el adulto y lleva a todo tipo de dificultades de tipo psiquiátrico. La mayor parte de las veces repercute sólo en el individuo, sino se trata de una persona peligrosa, pero cuando este problema se une en el mismo individuo, a una forma de daño cerebral o se trata de un enfermo mental (la enfermedad mental normalmente es hereditaria), el asunto pasa ya, a ser un problema social.

Historia de la violencia

Historia de la violencia
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La violencia, en sus múltiples manifestaciones, está presente en todas las sociedades y culturas. Pero ¿es el hombre un ser violento por naturaleza? ¿Somos ahora más violentos que en épocas pasadas? ¿A que atienden las nuevas formas de violencia como el acoso infantil, el maltrato de género o las recientes prácticas derivadas del fanatismo religioso? ¿Tiene solución el ser humano? Estas y otras cuestiones nos han surgido para elaborar este reportaje al hilo de un curso de la Universidad de Sevilla sobre la violencia en la Historia, celebrado en Osuna.

"Comportamientos impulsivos agresivos en esquemas + CD-ROM"

Aunque se trata de una obra más propiamente clínica me parece adecuada su inclusión en un blog de psicología forense porque el conocimiento adecuado del comportamiento violento puede ser de mucha utilidad en la practica de nuestra especialidad. Ademas de eso esta claro que si somos unos buenos profesionales no debemos centrarnos tan solo en un campo tan especializado como es el de la psicología forense y el poder ayudar y dar servicio a nuestros clientes y a la sociedad en algo que causa tanto daño y preocupación como es el tema de la violencia y los comportamientos agresivos es algo muy a tener en cuenta por la gente interesas en el material que ofrecemos.

Autor      Saiz, P.
ISBN     9788497513883
Año Edición     2008
Páginas     193
Idioma     Español
Precio     36,06 €uros
     

Sipnosis

Esta obra es el resultado del trabajo en equipo de clínicos especializados en distintas áreas de la psiquiatría que han producido de forma esquemática una revisión comprehensiva del estado del conocimiento y de las posibles estrategias y algoritmos terapéuticos. Se centra en el campo clínico de un tema para el que se dispone de escaso arsenal terapéutico. Hay que reconocer que gran parte de los tratamientos que el clínico maneja en esta parcela no cuentan con indicación oficial y su valor ha sido descubierto de forma estocástica. Se facilita una obra sintética dedicada a los trastornos del comportamiento que cursan con agresividad-impulsividad y se pretende conseguir una selección de características conceptuales, clínicas, terapéuticas y de impacto, y facilitar un rápido acceso a los aspectos nucleares de estos comportamientos. Los autores se han propuesto incorporar los elementos más controvertidos y aceptados en este campo científico, al objeto de promover el debate sobre los mismos.

Incluye CD ROM que convierte esta obra en una herramienta única que facilita al especialista la trasmisión del conocimiento, con la posibilidad de modificar y personalizar, si así lo desea, los diferentes esquemas.

Índice de capítulos:

1. Nosología de la impulsividad. Definición de la impulsividad. Génesis de las conductas impulsivas. Prueba del bombón. Control de los impulsos. Enfoques del tratamiento. Comportamientos agresivos y sus formas. Nosología de los trastornos agresivos. 2. Bases de la impulsividad. Bases psicológicas. Historia. Factores psicodinámicos. Factores conductuales. Factores cognitivos. Factores psicosociales. Neuroanatomía. Introducción. Áreas cerebrales implicadas. Neurocircuitos. Lesiones cerebrales e impulsividad. Implicación del córtex ventral. Sistema límbico. Implicación del núcleo ventral estriado. Implicación de la amígdala. Neuroquímica. Neurotransmisores implicados. Serotonina e impulsividad. Catecolaminas e impulsivida. Aminoácidos e impulsividad. Noradrenalina e impulsividad. Impulsividad estado-rasgo. Reacción al stress. Bases genéticas en los trastornos psiquiátricos. Neurotransmisores implicados. 5-HTTLPR. Evidencias genéticas en trastornos psiquiátricos asociados con la impulsividad. Enfermedades genéticamente complejas. Umbral de susceptibilidad. Interacción genes-ambiente. Impulsividad y desarrollo. Impulsividad en padres de niños con trastornos de comportamiento perturbador. 3. Evaluación psicométrica de la impulsividad. Instrumentos de evaluación. Instrumentos de evaluación en trastornos específicos. 4. Impulsividad y trastornos psiquiátricos. Trastorno límite de la personalidad. Entrevista diagnóstica para el trastorno límite de la personalidad. Impulsividad en la CIE-10. Impulsividad en el DSM-IV. Etiopatología de la impulsividad en el trastorno límite de la personalidad. Abuso de sustancias. Paradigmas impulsividad/abuso de sustancias. Impulsividad como factor de riesgo para las conductas adictivas. Neurobiología de las adicciones. Impulsividad y adicciones: genes. Impulsividad e intoxicación. Impulsividad: adicciones y actividad cerebral. Modelo de Volkov, Fowler y Wang. Alteraciones cerebrales. Craving. Comportamientos suicidas. Relación impulsividad-agresividad. Factores etiopatogénicos. Violencia. Impulsividad y comportamientos suicidas. Impulsividad de las tendencias suicidas. Características del acto suicida. Serotonina y córtex orbitofrontal en el suicidio. Alteración en la toma de decisiones. 5-HIAA y conducta suicida. Relación entre suicidabilidad y serotonina. Trastornos de la conducta alimentaria. Clasificación de los trastornos de la conducta alimentaria. Trastornos de la conducta alimentaria y rasgos de personalidad. Trastornos de la personalidad en la anorexia y la bulimia nerviosas. Implicaciones clínicas. Impulsividad. 5. Abordaje farmacológico de la impulsividad. Indicación y prescripción de medicamentos en la impulsividad. Fármacos anticomiciales en el tratamiento de la impulsividad. Abuso de sustancias. Agresividad. Trastornos de la personalidad. 6. Abordaje psicológico de la impulsividad. Introducción. Juego patológico. Piromanía. Cleptomanía. Tricotilomanía. Trastorno explosivo intermitente. Compra compulsiva. Adicción a internet. Conducta sexual compulsiva. Otros trastornos. 7. Aspectos médico-legales de la impulsividad. Introducción. Trastornos del control de los impulsos. Jurisprudencia de la impulsividad. 8. Bibliografía.

Le evolución de las victimas de la delincuencia

Del canal en Youtube de la UNED os paso esta noticia de una Jornada que se hizo en el Centro de la UNED de Escuelas Pías de Madrid:

"La evolución del papel de las víctimas de la delincuencia y su influencia en el Derecho Penal" es el seminario que la UNED ha organizado en su centro asociado en Madrid Escuelas Pías. Tres especialistas en este sentido han ofrecido y compartido su opinión sobre un tema cada vez más candente en la sociedad.